Cette catégorie regroupe les cours en ligne conçus par EXPERT-SERPHA pour le premier cycle de l'enseignement primaire au Niger. Elle inclut les programmes éducatifs pour les élèves du Cours d'Initiation (CI) et du Cours Préparatoire (CP).

Les cours de ce sous-cycle sont élaborés pour initier les jeunes apprenants aux fondements de la lecture, de l'écriture et des mathématiques, ainsi qu'à l'éveil scientifique et à l'éducation civique. L'approche pédagogique est basée sur des méthodes ludiques, interactives et sensorielles adaptées à l'âge des enfants, avec un accent mis sur l'autonomie de base et la concentration. Les cours sont conçus pour être suivis avec un accompagnement parental constant.

Cette catégorie contient également un parcours optionnel et hautement recommandé en informatique, qui initie les élèves à la pensée computationnelle et au codage visuel.

Tout déplier

Pédagogie - Cycle 1 Primaire (CI & CP)

Cette formation est spécifiquement conçue pour les enseignants des Cours d'Initiation (CI) et Préparatoire (CP). Elle vise à approfondir votre maîtrise des programmes nationaux de ces niveaux, vous dotant des compétences pédagogiques et numériques essentielles pour dispenser des cours de haute qualité sur notre plateforme. À l'issue, vous recevrez une certification attestant de votre expertise dans l'enseignement du premier cycle.

Travaux Manuels (Cycle 1) : Éveil et Création

Ce programme est conçu pour initier les jeunes élèves aux travaux manuels de manière ludique et sécurisée. L'accent est mis sur la découverte des matériaux (bois, tissu, terre) et le développement de la motricité fine. À travers des activités simples et sensorielles, les enfants explorent les bases de la menuiserie (assemblage de formes), de l'électronique (jeux de lumière et de circuits simples), de la mécanique (engrenages et leviers), de l'agriculture (plantation et soin des graines) et de la robotique (construction de robots en briques). L'objectif est de stimuler la curiosité, l'observation et la créativité dès le plus jeune âge.

Philosophie pour Enfants (Cycle 1) : La Petite Fabrique des Questions – Éveiller sa Curiosité

Ce programme initie les jeunes élèves à l'art de poser des questions et de s'émerveiller sur le monde qui les entoure. À travers des histoires, des jeux et des discussions adaptées à leur âge, les enfants explorent des concepts fondamentaux tels que le "beau", le "juste", l'"amitié" et la "différence". L'accent est mis sur l'écoute, le partage d'idées et le respect des opinions. L'objectif est de développer la curiosité intellectuelle, la capacité à s'exprimer et les prémisses de la pensée critique.

PROGRAMME DU PARCOURS INFORMATIQUE - CYCLE 1 (CI et CP)

Le programme Informatique - Cycle 1 (Cours d'Initiation & Cours Préparatoire) est un parcours optionnel pour les élèves du primaire, créé par EXPERT-SERPHA. Il a pour but de les initier à la pensée computationnelle et aux bases de l'utilisation des outils numériques de manière ludique et sécurisée.

Ce parcours est conçu pour compléter le programme national et non pour le remplacer. Il adopte une philosophie basée sur l'exploration et la pratique, avec des activités courtes et interactives.

Le programme est divisé en deux niveaux :

  • Cours d'Initiation (CI) : Les élèves se familiarisent avec la tablette ou l'ordinateur, apprennent à utiliser les gestes de base et à créer des dessins numériques simples. Leurs premières activités les initient à la logique séquentielle à travers des jeux.
  • Cours Préparatoire (CP) : Les élèves se familiarisent avec le clavier et la mise en forme de texte simple. Ils sont ensuite introduits au codage visuel à l'aide de logiciels comme Scratch Jr. pour créer de courtes histoires animées.

L'évaluation se fait par l'achèvement des activités et des projets, sans quiz notés, afin d'encourager la créativité et la logique de l'enfant.

Informatique - Cycle 1 (Cours d'Initiation & Cours Préparatoire)

Le cours Informatique - Cycle 2 (CE1 et CE2) est un parcours optionnel pour les élèves du primaire, créé par EXPERT-SERPHA. Il a pour but de consolider les bases de la pensée computationnelle acquises lors du premier cycle et d'initier les élèves à la création de contenu numérique.

Ce parcours est conçu pour compléter le programme national et non pour le remplacer. Il adopte une philosophie basée sur l'exploration et la pratique, avec des activités courtes et interactives qui encouragent l'autonomie.