Cette catégorie regroupe les cours en ligne conçus par EXPERT-SERPHA pour le dernier cycle de l'enseignement primaire au Niger. Elle inclut les programmes éducatifs pour les élèves du Cours Moyen 1 (CM1) et du Cours Moyen 2 (CM2).

Les cours de ce sous-cycle visent à approfondir les acquis des cycles précédents et à préparer les élèves à l'entrée au collège. L'objectif est de développer leur capacité de réflexion, leur autonomie et leurs compétences pour résoudre des problèmes complexes, en se familiarisant avec des concepts plus avancés.

Cette catégorie propose également un parcours optionnel et fortement recommandé en informatique, qui initie les élèves à la logique de programmation, à la robotique et à la citoyenneté numérique.

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Pédagogie - Cycle 3 Primaire (CM1 & CM2)

Cette formation est spécifiquement conçue pour les enseignants des Cours Élémentaire 1 (CE1) et Élémentaire 2 (CE2). Elle vise à approfondir votre maîtrise des programmes nationaux de ces niveaux, vous dotant des compétences pédagogiques et numériques avancées pour dispenser des cours de haute qualité sur notre plateforme. À l'issue, vous recevrez une certification attestant de votre expertise dans l'enseignement du deuxième cycle.

Travaux Manuels (Cycle 3) : L'Atelier d'Innovation et d'Ingéniosité

Ce programme d'approfondissement permet aux élèves de consolider leurs acquis et de s'orienter vers des projets d'innovation. L'accent est mis sur l'autonomie et l'ingéniosité. Les élèves conçoivent et réalisent des projets plus complexes, tels que la construction d'un meuble simple, la création d'un montage électronique fonctionnel, ou l'assemblage et la programmation d'un robot pour une tâche spécifique. Le volet agriculture inclut la mise en place de systèmes d'irrigation simples. L'objectif est de développer l'esprit critique, l'analyse technique et la capacité à concrétiser une idée, préparant ainsi les élèves à l'enseignement secondaire.

Philosophie pour Enfants (Cycle 3) : Le Forum des Jeunes Philosophes – Analyser, Débattre, Agir

Ce programme d'approfondissement permet aux élèves de consolider leurs acquis et de s'engager dans des discussions plus complexes. En explorant des concepts tels que la "justice sociale", l'"éthique", l'"identité" et le "sens de la vie", les élèves apprennent à analyser des arguments, à participer à des débats structurés et à formuler leurs propres positions avec nuance. Des extraits d'œuvres classiques de la philosophie, simplifiés et adaptés, peuvent être introduits. L'objectif est de développer l'esprit critique avancé, la capacité à débattre avec respect et à relier la pensée à l'action civique, préparant ainsi les élèves à l'enseignement secondaire.

PROGRAMME DU PARCOURS INFORMATIQUE - CYCLE 3 (CM1 et CM2)

Le programme Informatique - Cycle 3 (CM1 et CM2) est un parcours optionnel et recommandé d'EXPERT-SERPHA, destiné aux élèves du Cours Moyen 1 et du Cours Moyen 2. Il a pour but d'approfondir les compétences en pensée computationnelle et de préparer les élèves à la logique de programmation, à la robotique et à la citoyenneté numérique.

Ce programme est un guide de référence pour l'inscription aux modules d'apprentissage des TI. L'approche pédagogique est axée sur la résolution de problèmes complexes et le développement de l'autonomie des élèves.

Le parcours est structuré par niveau et couvre les thèmes suivants :

  • Cours Moyen 1 (CM1) : Les élèves approfondissent la création de projets avec le codage par blocs, se familiarisent avec la navigation sur Internet et la recherche d'informations fiables.

  • Cours Moyen 2 (CM2) : Les élèves sont initiés à la logique de programmation, à la robotique et aux concepts fondamentaux de la citoyenneté numérique.

L'évaluation se fait par l'achèvement des activités et des projets, sans quiz notés, afin d'encourager la créativité et la logique de l'enfant.

Informatique - Cycle 3 (CM1 et CM2)

Le cours Informatique - Cycle 3 (CM1 et CM2) est un parcours optionnel et recommandé d'EXPERT-SERPHA, destiné aux élèves du Cours Moyen 1 et du Cours Moyen 2.

Ce cours vise à approfondir les compétences en pensée computationnelle et à préparer les élèves à des concepts avancés comme la logique de programmation, la robotique et la citoyenneté numérique. Les élèves développeront leur autonomie en apprenant à résoudre des problèmes complexes et à s'exprimer avec les outils informatiques.